PROGRAM SZKOLENIA:
- Argumentacja za wprowadzaniem humoru do nauczania.
- Humor, a Neurodydaktyka.
- Dobroczynne działanie poczucia humoru w procesie rozwijania umiejętności poznawczych:
- redukcja stresu,
- zwiększenie efektywności zrozumienia i zapamiętywania,
- pogłębienie relacji między ludźmi,
- zaangażowanie emocji w proces uczenia się.
- Elementy logodydaktyki – modelowanie pozytywnych postaw życiowych w oparciu o pracę nad własnym poczuciem wartości. Spełniony nauczyciel – szczęśliwy uczeń.