PROGRAM SZKOLENIA:
- Określenie i charakterystyka systemu rodziny dysfunkcyjnej.
- Dzieci w rodzinie wieloproblemowej. Funkcjonalne mechanizmy przystosowawcze dzieci.
- Następstwa doświadczanej agresji i przemocy.
- Podstawowe zasady pracy z dzieckiem pochodzącym z rodziny zagrożonej dysfunkcją.
- Strategie działania nauczyciela. Konstruktywne sposoby budowania relacji nauczyciel-uczeń.
- Trudności w uczeniu się jako źródło problemów w przystosowaniu szkolnym uczniów z rodzin dysfunkcyjnych.
- Efekt marginalizacji i wykluczenia uczniów z rodzin o niskim statucie socjoekonomicznym.
- „Dzieci żelazne”: Koncepcja Resilience w praktyce pedagogicznej.